A Trajetória do Método K: Da Inquietação à Realidade

Toda grande transformação nasce de uma pergunta. Para o pesquisador, a curiosidade é a ferramenta que transforma problemas em soluções. Enquanto alguns buscam curas na medicina ou avanços na tecnologia, nós nos dedicamos a um pilar fundamental da humanidade: a literatura.

2005 – A Semente da Inquietação

O ensino de literatura sempre nos desafiou. A distância entre a teoria e a prática na Educação Básica gerou uma inquietação que, em 2005, deu início a uma busca persistente por respostas. O objetivo era claro: como fazer a teoria literária pulsar dentro da sala de aula?

2009 – O Solo Fértil da UFAC

O projeto “A Teoria da Literatura na Sala de Aula” foi o passaporte para um novo capítulo. Ao assumir o cargo de professora na Universidade Federal do Acre (UFAC), encontramos o ambiente propício para transformar sonhos em pesquisa científica rigorosa.

2012-2015 – A Ponte entre Mundos

A consolidação veio através de dois programas fundamentais: o PIBID e o Profletras. Ali, estabelecemos a conexão vital entre o Ensino Superior e a Educação Básica. A sala de aula tornou-se nosso laboratório vivo, onde cada desafio docente ajudava a moldar nossa metodologia.

2016 – O Nome e a Identidade

Após um pós-doutorado focado no ensino de literatura, buscamos em José Saramago a inspiração para o que faltava. Como diz a obra A Jangada de Pedra: “Para que as coisas existam duas condições são necessárias: que o homem as veja e que o homem lhes ponha nome.” Assim, o percurso teórico-metodológico construído por mais de uma década ganhou sua identidade final: Método K.

Presente e Futuro: Uma Herança de Paixão

Hoje, o Método K ganha nova amplitude e mobilidade. Com a parceria geracional entre mãe e filha, unindo a experiência acadêmica de Gisela Penha ao olhar dinâmico de Marina Penha, o método se expande da graduação à Educação Básica.

Nosso compromisso continua o mesmo: garantir que a leitura literária não seja um privilégio, mas uma experiência real, profunda e transformadora para todos os alunos.